¿QUÉ HAY PARA HACER?

Yo, Daniel Blake
HOY 13:00 hs.

Yo, Daniel Blake

Por primera vez en su vida, víctima de problemas cardiacos, Daniel Blake, carpintero inglés de 59 años, se ve obligado a acudir a la asistencia social. Sin embargo, a pesar de que el médico le ha prohibido trabajar, la administración le obliga a buscar un empleo si no desea recibir una sanción. En la oficina de empleo, Daniel se cruza con Katie, una madre soltera con dos niños. Prisioneros de la maraña administrativa actual de Gran Bretaña, Daniel y Katie intentarán ayudarse mutuamente
Director: Ken Loach | Reino Unido (2016) 100 min
Calificacion: Solo Apto Mayores de 13 Años
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Perfectos Desconocidos
HOY 13:20 hs.

Perfectos Desconocidos

Un grupo de viejos amigos (tres parejas casadas y un divorciado) se juntan para cenar. Para hacer algo distinto proponen un juego inocente: dejar los móviles encima de la mesa para que estén al alcance de todos, de forma que todos los mensajes, whatsapps, mails, llamadas y demás conexiones online sean expuestos. No debería suponer ningún problema para tantos años de amistad y de matrimonio, salvo que tengamos algo que ocultar. Sin embargo cuando la noche avanza se dan cuentan que son completos desconocidos.
Director: Paolo Genovese | Italia (2016) 97 min | SAM13
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Dulces Sueños
HOY 13:20 hs.

Dulces Sueños

Massimo es un niño de nueve años que disfruta de la vida con su madre psicológicamente inestable… El padre no consigue crear un vínculo con su hijo mientras que este se comienza a revelarse. Años después, Massimo regresa a su antiguo hogar para revisar los objetos de su madre, lo cual lo transportará a un viaje por un pasado lleno de nostalgia.
Director: Marco Bellocchio | Italia (2016) 134 minutos
Calificacion: Solo Apta Mayores de 13 Años Con Reservas
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La Red
HOY 17:10 hs.

La Red

Namchulwoo es un pobre pescador que lleva una vida sencilla pero feliz con su esposa y su hija en el lado norte de un río que divide a las dos de Coreas. Todos los días va a pescar al río, donde los soldados del punto de control lo conocen bien y confían en que no cruce la frontera invisible en el agua. Pero un día su red de pesca queda atrapada en el motor del barco y Nam no puede evitar ser llevado hacia el sur.
Director: Kim Ki-duk | Corea del Sur (2016) 114 minutos
Calificacion: Solo Apta Mayores de 13 Años Con Reservas
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CURSO CINE Y PSICOANALISIS - 4 LUNES, 2hs c/u
Lunes 10 Jul, 19:00 hs.

CURSO CINE Y PSICOANALISIS - 4 LUNES, 2hs c/u

INICIA: LUNES 10 JULIO 19:00hs a 21:00hs - 4 LUNES (2hs c/u) - DIAS 10, 17, 24 y 31/07
DOCENTE: Lic. Nazareno Nicolas Guerra
Lic Psicología (UBA), Diplomado Realización Audiovisual (Madrid), Docente de Investigación: Cine y Subjetividad, Facultad Psicología UBA
PRESENTACION
El Cine y el Psicoanálisis nacen casi en sincronía histórica, hacia fines del siglo XIX. Además de tener una edad muy similar, ambos movimientos surgieron con una misma intención, que consiste en intentar representar lo irrepresentable: la experiencia humana. Desde entonces ambas disciplinas se han influenciado mutuamente. El presente módulo de cuatro clases aborda este entrelazamiento entre Cine y Psicoanálisis. Durante las clases se explicarán nociones básicas de las distintas estructuras psíquicas (planteadas por el psicoanálisis), y se las abordará a partir de diversos materiales audiovisuales (mayormente series y películas).
PROGRAMA
Clase 1: Introducción ¿Cómo pensar el cine desde el psicoanálisis? Las tres estructuras subjetivas del Psicoanálisis: Neurosis, Psicosis y Perversión. ¿Qué representan? ¿Cómo pensarlas a través del cine? Durante la clase se utilizarán las siguientes películas: “Freud: a Secret Passion” - “Full Metal Jacket” - “Better Call Saul” (Netflix TV Serie) S02E07
Clase 2: Neurosis ¿Qué implica la Neurosis? Revisión de la Histeria y de la Neurosis Obsesiva. Ejemplos en películas. Lo masculino y lo femenino en la actualidad. Durante la clase se utilizarán las siguientes películas: “Shame” - “Nymphomaniac”
Clase 3: Psicosis ¿Qué es la Psicosis? ¿Cómo se manifiesta? Análisis dialéctico y sintomático de distintos casos de Psicosis. Ejemplos en películas. Durante la clase se utilizarán las siguientes películas: “Being There” - “The Shining” - “Dr. Strangelove”
Clase 4: Perversión ¿Qué significa la Perversión? La Perversión y su vínculo con el ejercicio del poder. Es decir, la perversión y su relación con la imposición del poder. Ejemplos en películas. Durante la clase se utilizarán las siguientes películas: “A Clockwork Orange” - “The Corporation” - “Psi” (HBO TV Serie) S01E08
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CURSO ANALISIS CINEMATOGRAFICO - Mes 1 - 4 Martes, 2hs c/u
Martes 11 Jul, 19:00 hs.

CURSO ANALISIS CINEMATOGRAFICO - Mes 1 - 4 Martes, 2hs c/u

INICIA: MARTES 11 Julio 19:00hs a 21.00hs - 4 Martes (2hs c/u) - Dias 11/7, 18/07, 25/07 y 01/8
DOCENTE: Luis Franc
Docente en Teoria y Analisis Cinematografico
PRESENTACION
El cine: un terreno en el que confluyen miradas de mundo y modos de percepcion; un terreno inagotable para ser pensado. La incorporacion de elementos de analisis lleva al espectador a confiar en sus posibilidades. Asi, el acercamiento a los filmes a partir de una instancia de lectura, promueve las mas variadas relaciones con la imagen. A tales fines, es necesario pensar los mecanismos de identificacion para indagar como operan en el espectador los componentes ideologicos del cine de genero. Luego, establecer la diferencia entre peliculas en las cuales lo central es la deconstruccion en si misma (pensamiento posmoderno); y aquellas en los cuales una idea, un acontecimiento en cine inaugura una nueva percepcion. Se hacen presentes, por lo tanto, posibilidades de la imagen en las cuales el espectador es invitado a establecer una relacion fuera de la linealidad narrativa donde se modifican los modos de relato, las posibilidades del fuera de campo, las funciones de la luz, etc. A partir de aqui la apuesta mas profunda se promueve a traves de las capas de tiempo de los universos cristalinos en cine, dando paso a la promocion de lo virtual desde un mundo donde el aqui y ahora del "realismo" resulta insuficiente (Resnais, Lynch, Ruiz). Frente a las problematicas sociales, la camara abandona su pretension de transparencia; esto nos conduce a uno de los grandes temas del cine y el pensamiento: ¿Como se piensa desde la pantalla el concepto de "pueblo"? El curso esta pensado para espectadores de cine: asi de simple. Esto comprende al visitante habitual a las salas sin formacion en teoria, critica o analisis. Pero tambien quienes posean una base previa de herramientas en el terreno cinematografico, se encuentran en condiciones de incorporar nuevos elementos de teoria en funcion de enriquecer y potenciar su vinculo con la representacion.
PROGRAMA COMPLETO DE LOS 3 MESES
Mes 1 - Pensar la estructura clasica
Clase 1: PRIMEROS ELEMENTOS DE ANALISIS CINEMATOGRAFICO. El cine como institucion. Herramientas basicas para el analisis: escala de planos y posibilidades del tiempo con la c?mara. Concepto de cuadro, campo y texturas. Primer acercamiento a un pensamiento del cine a partir de diferentes formas de la imagen cinematografica.
Clase 2: ESTRUCTURA DE UNA PELICULA DE GENERO. El mito y el cine. La figura del heroe. La voluntad del personaje. El camino del heroe como modo de aprendizaje. El viaje inici?tico. ¿Que es la estructura clasica? Concepcion moral de los personajes.
Clase 3: ACTUACION Y ESTRUCTURA DRAMATICA. Estructura dramatica. Logica actoral. El esquema de conflicto. Conflictos del personaje con el entorno, con el partenaire y consigo mismo. Psicologia de los personajes y caracteristicas que los diferencian.
Clase 4: FORMAS CLASICAS FUERA DEL GENERO. El cine clasico de corte institucional y su diferencia con formas que se alejan del modelo de generos. Gilles Deleuze y los modos de la imagen clasica en cine: imagen-percepcion, imagen-accion e imagen-afeccion. El valor autonomo del plano y del rostro. Lo expresivo en cine por sobre lo narrativo.
Mes 2 - Cine moderno y pensamiento
Clase 5: LA CRISIS DEL CINE DE GENERO. Introduccion a la crisis del cine de generos en Hollywood. Hacia un cambio de mirada. La caida del sueño americano como factor que modifica el mundo de las imagenes en el epicentro de la forma clasica. El cine norteamericano de crisis en los años 60. Contexto sociohistorico.
Clase 6: PRIMERAS APROXIMACIONES AL CINE MODERNO. Italia y el neorrealismo como primera aproximacion al cine moderno. Cuerpo y cine. El personaje erratico y el tiempo de la camara. Formas actorales basadas en el efecto de improvisaci?n y la c?mara en mano. Concepto de autor a partir de la Nouvelle Vague en Francia.
Clase 7: MAS ALLA DEL AQUI Y AHORA DE LA IMAGEN. El trabajo con el falso montaje y la artificialidad de las situaciones. Lo actual y lo virtual. La coexistencia de tiempos en una misma escena desde capas de pasado que irrumpen en el presente. El mundo visto a trav?s de un cristal. El referente negado.
Clase 8: FORMAS DE REPRESENTACION DEL PUEBLO EN EL CINE. Representacion del pueblo en el cine clasico y en el cine moderno: Griffith, Eisenstein, Rocha. Individuo, comunidad, multitud. El pueblo en devenir.
Mes 3 - Identificacion, deconstruccion y conclusiones
Clase 9: MECANISMOS DE IDENTIFICACION Como se suscita la identificacion. Deconstruccion del mecanismo. Clasificacion de personajes a partir de la identificacion. El procedimiento desde los momentos fundacionales del cine de generos. La institucion del otro en el cine. Los topicos racistas y la justicia por mano propia en el cine. Ejemplo en Griffith como disparador para pensar la promocion de la identificacion en "El nacimiento de una nacion".
Clase 10: LA FORMA POSMODERNA EN CINE La muerte de los grandes relatos en cine. Estructuras posmodernas. La recaptura de lo posmoderno por lo clasico. Alternativas a la posmodernidad. ¿Deconstruccion o nueva organizacion? Ejemplos en cine argentino contemporaneo.
Clase 11: EJEMPLO DE IMAGEN CRISTAL Repaso acerca del tiempo cristalino. La virtualidad y la imagen cristal. La falsedad en la representacion. Evidencia de la camara. El personaje como elemento mutable en medio del entramado de capas de memoria. Ejemplo mediante el recorrido por "Providence" de Alain Resnais.
Clase 12: CINE Y PENSAMIENTO. CONCLUSIONES. Ruptura con las identificaciones. Identificacion o posible empatia. Trazado de un mapa de configuraciones de la imagen cinematografica. El cine, un gran campo de pensamiento: completar la obra. Mapa provisorio de las formas en cine. Conclusiones.
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Curso HISTORIA DEL CINE - Modulo 4 - 4 Martes 2.30 hs c/u
Martes 18 Jul, 19:00 hs.

Curso HISTORIA DEL CINE - Modulo 4 - 4 Martes 2.30 hs c/u

INICIA: Martes 18 Julio 19:00hs a 21.30hs - 4 Martes (2.30hs c/u) - DIAS 18/07, 25/07, 1/08, 08/08
DOCENTE: Hernan Schell
Docente y Critico Cinematografico EL AMANTE., Columinista de Cine AM1110
PRESENTACION
Historia del Cine, esta propuesto en 4 modulos de 4 clases c/u (1 modulo por mes), de modulos autoconcluyentes y sin necesidad de tomarlos todos, en los cuales se abarcaran desde los comienzos del cine hasta el tiempo presente. Cada clase abordara de manera general un movimiento cinematografico y/o un periodo especifico tratando de dar una idea global de lo que era el cine en ese momento tanto sea en el tipo de peliculas que se hacian como en el contexto cultural e industrial en el que se desarrollaban. Un conjunto de clases hechas para que el alumno aprenda cada dia un concepto general de algun momento especi?fico de la historia del septimo arte.
PROGRAMA
Modulo 4 (4 clases de 2.30hs c/u, total 10hs)
HISTORIA DEL CINE: El cine de las ultimas decadas.
Clase 1: Cine americano: 80 en adelante. Los "post new Hollywood". Dante, Zemeckis, Landis y la influencia de la dupla Spielberg-Lucas. "El fin del cine adulto". Cambios en el mercado. Cambios en el genero cinematografico. La llegada del "genero de superheroes".
Clase 2: El post nouvelle vague. El "exilio" de Godard y otras despedidas francesas. Jean Eustache o el Truffaut oscuro. La llegada de nombres nuevos (Pialat, Garrell) y la renovacion de nombres viejos (Resnais). "Que pasa con el cine frances hoy".
Clase 3: Oriente: Renovaciones en la industria. El cine de artes marciales(diferencias entre peliculas de Kung Fu y Wu-xia-pian), el anime japones y algunos nombres esenciales para entender el cine de hoy (Wong-kar-Wai, Bonh Joon Ho, Im Sang Soo). "El futuro del cine".
Clase 4: Iran. La renovacion que no fue. Kiarostami y el resto. El tema registro y los tiempos muertos y la reflexi?n sobre el cine y su relacion con lo real. Politica y la figura de la mujer.
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